11月15日下午，音乐教育学院系列读书会第二季第三期成功举行，本期读书会分享的书籍为席勒的《美育书简》。      

首先，人文学院张丹宇老师以自身经历为例，分享了自己的阅读体会与感悟。张丹宇老师首先为同学们介绍了席勒以及《美育书简》，并提出了完美人性的表现必须经过的三个阶段。之后，张丹宇老师从三个维度进行分享：从古代先秦乐论到民国时期的美育发展再到中外审美教育的不同。张老师的讲解给予同学们许多启示，让大家在今后的学习中不畏惧困难，勇往直前。

随后，刘熙瑜同学宏观上介绍了《美育书简》一书，以自己的切身实践为主结合阅读感悟，讲述了这本书的美育思想和理念，她认为教育必须保护每个人的独特个性和人格，只有将人格和状态两个因素结合才能实现完满的人性。

在赵筱丹同学的分享中，她从《美育书简》的社会影响以及对当今社会的现实意义入手，认为解决人们审美能力逐渐降低，与本真的自我距离拉远这一问题最好的途径便是通过追求精神满足与愉悦而达到自我完善、自我超越的审美教育。

同学们分享过后，祁京老师结合自己的专业和教学经验，讲解了如何在上台前缓解焦虑和紧张，提供了缓解演奏焦虑的方法和启示。李约翰老师认为如果能达到真正的无目的无功利纯自由的境界，就达到了艺术的境界、审美的境界，这对于整个人性是一种锻炼和健全。

最后，音乐教育学院副院长袁建军对此次读书会进行总结，他通过询问同学们对美育的认识，强调了国家出台美育相关文件的重要性，探讨了美育在当下学校的发展现状，引发大家对美育的现实思考。