2011年5月24日，星期二下午点16：30整，音乐教育系专业公开课系列教学活动之《声乐教学中良好歌唱状态的建立和培养》在1号教学楼401多功能演奏厅成功举行。青年女高音歌唱家、我系杨照民老师为为此次公开课做了认真、细致的准备。

杨照民老师的讲座主要分为五个部分：一、优秀歌唱者的标准；需要具备三个方面的条件：头脑——思想、智力 ， 心——情感 ， 身——嗓子（歌唱乐器）、耳朵。二、什么是良好的歌唱状态？引用沈湘先生的话做概括：“在心理状态稳定的前提下，努力保持打开的腔体稳定、控制的呼吸稳定、下沉的喉头稳定、共鸣的位置稳定”。三、良好歌唱状态的 “四要素”；包括歌唱的正确姿势 、歌唱的呼吸、 歌唱的发音、 歌唱的共鸣 。四、如何建立和培养良好的歌唱状态；五、歌唱的共鸣；主要有胸腔共鸣、喉腔共鸣、咽腔共鸣、口腔共鸣、鼻腔与头腔共鸣。最后，在声乐教学示范环节，首先为2010级学生王婷指导了发声练习、声乐练声曲孔空第11首和意大利作曲家A.斯卡拉第创作的古咏叹调《别再使我痛苦迷惘 》。随后为 2008级学生王越指导了意大利作曲家威尔第创作的歌剧《假面舞会》中奥斯卡的咏叹调《你想要知道》。

杨照民老师的讲座，时间把握得当，教学中很好的融入表演场景，教学效果好，学生进步明显。充分展现了我系青年教师的教学实力，是一次非常成功的讲座，受到在座师生的广泛赞同！ （文 樊萍 图 马晓平）